• 今天是:
  • 您当前位置:首页 >> 教学教研 >> 课题研究

    陆秀成、吴传燕微格作文心理描写教学设计

    2018-11-06   六安市人民路学校南   阅读数:3947 【字体:  【打印】 【关闭】

    我笔写我心

    ——心理活动描写教学设计


    教学目标:

    一、懂得心理描写就是写出人物内心的思想活动、心理状态与感受。

    二、设置活动,激起学生写作欲望。

    三、分步指导,引导学生写出心声。做到语句通顺,内容表达清楚。

    重点难点:

    重点:激起写作欲望,写出内心感受与想法。

    难点:对心理活动表达准确,叙述清楚明白。

    教学准备:

    一、 制作课件

    二、 每人准备一张方格纸。

    课时安排:一课时

    教学过程:

    板块一:明确心理描写。

    1.开门见山,明确心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。

    2.板书课题。

    板块二:设置活动“写词游戏”,边玩边写。

    1.拿出课前准备的方格纸,写出三个在你生命中最重要的东西。分别说说自己写的是什么东西,并说出原因。

    2.涂去其中的第一个词,强调“涂去”就意味着消失,永远离开。

    3.指导写出内心感受。

    (1)师生交流,指名说出自己除去的什么,生活中少了它会成为什么样。抓住怎么涂的,除去之后心里怎么想的来说。

    (2)师作适当指导。

    (3)出示习作要求。

    习作要求:

    ①语句通顺,表达清楚。

    ②写出真实的内心感受。

    ③书写整洁。

    (4)学生根据要求,将心理活动内容写到方格纸里。

    4.涂去第二个词。

    (1)师生交流。

    (2)指导习作。

    5.同样的方法涂去第三个词,师生交流,指导习作,此部分可略写。

    6.指导学生写好总结段落。

    板块三:作文点评。

    1.对全班本次作文情况做整体点评。

    注意:分别从作文书写、标点符号使用、语句是否通顺等方面进行评讲。

    2.选出不同层次的两篇,大屏幕下师生一起评改。

    3.学生修改,展示。

    板书设计:

    心理描写

    真实感受 想象或幻想

    清楚明白


  • Copyright © 2018 All rights reserved 版权所有: 六安人民路学校南校
    地址:安徽省六安市金安区望城岗社区大石岗村团结路 电话:0564-3311815 传真:0564-3311778
    网站ICP备案号:皖ICP备17017227号-1 【网站后台管理】  技术支持:安徽雷速 
  • 扫一扫关注官方微信